Antes de comenzar a realizar actividades sobre la empatía en nuestro aula, nosotros como maestros y responsables en cierta medida de la educación de nuestro alumnado debemos saber que es la empatía.
La empatía es la capacidad que tenemos para percibir o compartir los sentimientos de los demás, entender a la persona desde otro punto de vista en vez del propio, experimentar las percepciones del otro.
Este es un tema que los niños en la escuela no practican mucho, en la mayoría de las ocasiones solo piensan en ellos mismos, queriendo llevar siempre la razón, por ellos debemos ir poco a poco en diferentes valores.
Todas las actividades que se realicen deben ser lúdicas, por ello he creado una lista de actividades que se pueden realizar en el aula.
- EL HUEVO Y LA GALLINA.
https://youtu.be/U8bohrpp_nQ , en este enlace encontramos el vídeo el huevo y la gallina, donde podemos promover preguntar acerca de como se han sentido en los diferentes momentos, en un momento determinado les podríamos preguntar situaciones que ellos hayan vivido y se hayan sentido del mismo modo.
- EL CONFLICTO.
Debemos llevar al aula un conflicto inventado pero que no sea muy ajeno a ellos, algo que les haya pasado o les pueda pasar a lo largo del curso. El maestro explica objetivamente el problema y divide a la clase en dos grupos, a los cuales se les asigna el análisis de casa una de las personas del conflicto (a más personajes, más grupos), cada grupo tendrá que pensar como se sintió, que pensamientos tubo, porque actuó de esa manera. Después se expondrá en clase las conclusiones de cada grupo.
Con esta actividad lo que me propongo es que ellos mismos reflexionen sobre lo que ha ocurrido, buscar una diferentes vías de solución al problema, que tengan pensamientos diferentes.
- EL COFRE DE LOS SENTIMIENTOS.
El en aula el maestro coloca un cofre en el que los alumnos a lo largo de la semana van escribiendo notas anónimas acerca de como se van sintiendo, contando sus problemas o sus preocupaciones.
Durante los últimos minutos de la jornada escolar, uno de los alumnos leerá una de esos papeles en voz alta, entre todo el alumnado se reflexionará como creen que se siente el autor y se expondrán diferentes soluciones al problema.
- DIBUJA A TU COMPAÑERO.
Cada niño escribe en un papel su nombre, el maestro recoge los mismos y al azar los va repartiendo entre el alumnado. Este tendrá que dibujar a su compañero que le haya tocado y hacer una pequeña descripción de su carácter, después se entregará el dibujo a la persona que le corresponda.
El principal objetivo de esta actividad, es la capacidad de describir a otras personas que son diferentes a nosotros, intentando entender como son, al final hay que comprobar si la persona del dibujo se ve reflejado.
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